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SUMMARY:La danse et les troubles  neurocognitifs :  favoriser l’inclusion sociale  et défier la stigmatisation
DESCRIPTION:Description du webinaire : La dance n’est peut-être pas la première\nchose à laquelle on pense lorsqu’on s’occupe d’une personne\natteinte d’un trouble neurocognitif\, mais l’opportunité de danser\noffre beaucoup tant à la personne aidée qu’à la personne aidante.\nCe webinaire explorera comment la danse peut favoriser l’inclusion\nsociale des personnes atteintes d’un trouble neurocognitif\, lutter\ncontre la stigmatisation associée à ce trouble et favoriser la création\nde communautés adaptées aux personnes atteintes de troubles\nneurocognitifs. Joignez-vous à nous pour :\n• Découvrir les bienfaits physiques de la danse;\n• Explorer les moyens par lesquels la danse peut être accessible pour\nles personnes atteintes de troubles neurocognitifs et leurs personnes\naidantes;\n• Participer à une brève démonstration des opportunités de danse\naccessible.\nNotre conférencière : Ashleigh Powell est enseignante dans le\nprogramme de ballet professionnel à l’École nationale de ballet\ndu Canada (ENB). En tant que responsable des programmes\ncommunautaires de danse\, Ashleigh collabore avec des partenaires\ndes secteurs de l’éducation\, de la programmation communautaire\net du sport pour faire profiter tous les Canadiens des bienfaits de la\ndanse. Diplômée avec distinction du programme de formation pour les\nprofesseurs de l’École nationale de ballet du Canada\, elle a reçu les prix\nCarole Chadwick et Betty Oliphant en enseignement. Ayant travaillé\nconsidérablement comme chorégraphe au théâtre\, Ashleigh détient\naussi un diplôme d’histoire et de sociologie de l’Université de Toronto.
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